0

Writting: Retorical Text Kelas VIII (0)

FitriyaniElHasan March 8, 2021

Standar Kompetensi : Menulis

12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Kompetensi Dasar: 12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar   dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Materi Pembelajaran: Teks fungsional :- undangan- pengumuman- pesan singkat.

Kegiatan Pembelajaran: 1. Review tujuan komunikatif dan ciri-ciri kebahasaan teks fungsional pendek terkait materi 2. Menulis kalimat sederhana untuk mengundang, mengumumkan, pesan singkatdengan  sopan 3. Melengkapi taeks fungsional pendek 4. Menulis teks fungsional pendek dengan cerman dan teliti.

Indikator yang digunakan: Menulis teks fungsional pendek berbentuk : -Pengumuman -Undangan -pesan singkat.

Bentuk Instrumen yang digunakan: Essay.

Contoh Instrumen: 1. Write sentences based on the situation given. 2. Complete the text using suitable word/words. 3. Write a text of invitation on your farewell party.

Alokasi Waktu yang dibutuhkan: 2 x 40 menit.

Sumber Pembelajarn: 1. Buku teks  yang relevan 2. Contoh teks fungsional 3. Gambar terkait materi dan topik 4. Benda sekitar.

Contoh Instrumen: 1. Write sentences based on the situation given. 2. Complete the text using suitable word/words. 3. Write a text of invitation on your farewell party.

Kompetensi Dasar: 12.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitarberbentuk recount dan narrative

Materi Pembelajaran: • Teks Essai narrative / recount • Ciri kebahasaan teks narrative / recount • Langkah retorika teks narrative / recount.

Kegiatan Pembelajaran: 1. Review ciri kebahasaan teks narrative 2. Membuat kalimat sederhana terkait teks narrative 3. Mengembangkan langkah retorika teks recount dan narrative dengan kerja sama 4. Membuat draft teks recount dan narrative dengan mandiri 5. Menulis teks recount dan narrative berdasarkan draft yang dibuat 6. Memajang hasil tulisan di dinding percaya diri.

Indikator: Menulis teks pendek dan sederhana dalam bentuk narrative dengan langkah retorika yang benar

Bentuk Instrumen: Uraian

Alokasi Waktu: 4×40 menit.

Contoh Instrumen: Write a short narrative text based on:a. The story you have ever read. b. Series of pictures given.

Semoga bermanfaat terutama bagi guru Bahasa Inggris. Monggo ditambahi atau dikembangkan lebih lanjut akan instrumen yang ingin digunakan dan juga metode yang diterapkan nantinya kepada peserta didik di sekolah bapak dan ibu.

Jika ada yang ingin ditambahkan ataupun disanggah, dipersilahkan meninggalkan komentar di bawah atau bertanya langsung lewat pesan pribadi Guraru tentang materi KD yang saya tulis di atas.

Semangat untuk para pengajar luar biasa baik sekolah madrasah ataupun negeri. Khususnya yang berada dalam komunitas Guraru ini. Soon, kita akan segera bertemu bertatap muka kembali dengan para peserta didik nantinya. InshaAllah..

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar