RPP (PERTEMUAN 1) PPKN TERBARU 1 LEMBAR PJJ SMA/SMK KELAS XI TAHUN 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                          : SMAS YPKKP Bandung

Mata Pelajaran                : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Kelas/Semester               : XI/ Ganjil

Materi Pokok                  : Harmonisasi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila

Alokasi Waktu               : 2 x 30 Menit

A.  Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui e-learning, peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami konsep hak dan kewajiban asasi manusia
2. Mengidentifikasi karakteristik hak dan kewajiban asasi manusia
3. Memahami makna hak asasi manusia
4. Memahami makna kewajiban asasi manusia.
5. Menganalisis substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila

B.    Kompetisi Dasar

1. Menghargai hak asasi manusia berdasarkan perspektif Pancasila sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
   1. Bersikap peduli terhadap hak asasi manusia berdasarkan perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

•  
•  
  • Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

• Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara

C.   Langkah – Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran serta memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan mempelajari materi : Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dan Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila .
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi dan panduan melalui e-book untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Siswa diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi konsep hak dan kewajiban asasi manusia dan substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila.
Critical Thinking (Berpikir Kritis)	Guru memberikan kesempatan untuk  mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi konsep hak dan kewajiban asasi manusia serta substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila.
Collabo-ration (Kerja sama)	Siswa mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, mengenai konsep hak dan kewajiban asasi manusia serta substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila melalui aplikasi whatsapp, youtube, instagram, facebook dan lain-lain.
Commu-nication (Komuni-kasi)	Peserta didik mempresentasikan hasil kerja individu melalui Whatsapp, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan, kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan melalui aplikasi whatsapp, youtube, instagram, facebook dan lain-lain.
Creativity (Kreativi-tas)	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait konsep hak dan kewajiban asasi manusia serta substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam perspektif Pancasila. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup
Peserta didik bersama guru membuat rangkuman atau simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.

D.  Penilaian Hasil Pembelajaran

            1. Penilaian Sikap                   :  observasi selama pembelajaran berlangsung.

            2. Penilaian Pengetahuan       :  berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan/observasi

                                                               terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan melalui

                                                                     aplikasi google classroom/whatsapp.

            3. Penilaian Keterampilan      :  berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan

                                                               penilaian portofolio melalui email/whatsapp.

                                                                    Bandung, Juli 2020     

Mengetahui,                                 

Kepala SMAS YPKKP                                                                      Guru Mata Pelajaran

Drs. Mirwan MT Maspoetra                                                                Mashuryana, S.H.

NIP. 196206092007011005                                                                   NUPTK. 0444746648300093 

LINK DOWNLOAD RPP (PERTEMUAN 1) TERBARU SATU LEMBAR PPKN SMA/SMK KELAS XI 2021>>https://userscloud.com/diadov84muge