0

RPP Kelas 4 Pelajaran 4 Al-Qur’an (2) (0)

Zubaili January 31, 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :    …………………………..

Mata Pelajaran                   :    Al-Qur’an Hadis

Pelajaran                             :  4

Tema                                   :   Mari Belajar Hadis Tentang Niat

Subtema                              :   Mengartikan Hadis tentang Niat

Kelas/Semester                   :    4/1

AlokasiWaktu                    :    2 x 35 menit (1 x pertemuan)

  1. Kompetensi Inti (KI)
KI-1Menerima dan menjalankan ajaran  agama yang dianutnya.
KI-2Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI-3Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya  berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan  kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan  tempat bermain
KI-4Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan  logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
  • Kompetensi Dasar (KD)

1.4. Meyakini bahwa niat merupakan syarat sahnya suatu ibadah

2.2. Terbiasa memiliki niat yang benar dan baik  dalam melakukan ibadah

3.5. Mengetahui arti hadis tentang niat riwayat Bukhari dari Umar bin Khattab

  • Indikator Pencapaian Kompetensi
  • Mengartikan hadis tentang niat
  • Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomuni  kasikan peserta didik mampu:

  1. Mengartikan hadis tentang niat
  • Materi Pembelajaran
  • Terjemah Hadis hadis tentang niat

Dari Umar bin Khattab ra. Berkata, sesungguhnya Rasulullah saw. bersbda: Sesungguhnya sah atau tidaknya suatu amal, bergantung kepada niatnya. Dan yang dinggap amal setiap orang adalah apa yang ia diniatkan. (Hadis Riwayat Bukhari Muslim)

  • Metode Pembelajaran

1. Pendekatan                         :Sientifik

2. Metode                                :

  1. Observasi
  2. Diskusi
  3. Presentasi
  4. Demontrasi
  • Media Pembelajaran

Media ajar guru indonesia Qur’an Hadist MI dari JGC yang berisi materi Hadist tentang niat

  • Sumber Belajar
  • Al-Qur’an dan terjemahan.
  • Buku Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah .
  • Lingkungan sekitar.
  1. Langkah-langkah Pembelajaran
No.KegiatanWaktu
1.Pendahuluan Guru mengawali pembelajaran dngan mengucapkan salam dan berdoa bersamaGuru menyapa, memeriksa kehadiran dan kerapian peserta didik Guru memberi motivasi peserta didik dengan menyampaikan tujuan pembelajaran Guru mempersiapkan alat peraga berupa buku Al-Qur’an Hadis atau media lain seperti Tape Recorder, VCD, MP3, LCD Proyektor dan lain-lain.Sebelum masuk pada inti pembelajaran, guru terlebih dahulu menyampaikan secara singkat tentang pentingnya niat    10 menit
2.Kegiatan Inti MengamatiGuru melafalkan mufradat hadis tentang niatMenanyaPeserta didik  membaca mufradat berulang-ulang dan bertanya jawab  tentang mufradat dengan sesama temanMengekplorasi/menalar.Peserta didik  menyusun mufradat menjadi terjemahan yang sempurnaMengasosiasi/mencoba.Peserta didik  menirukan pelafalan guruGuru bisa mengembangkan kemampuan peserta didik mengingat  mufradat dengan bermain kartu kata (card sort) Hadis Tentang NiatKomunikasi/demonstrasi/NetworkingPeserta didik  berlatih menghafal lafal dan terjemah hadis tentang niat dengan membaca berulang-ulang dan memeriksa hafalan sesamapeserta didik  50 menit
3.Penutup Guru melaksanakan penilaian secara tertulisMereleksi dengan pertanyaan atau tanggapanpeserta didik dari kegiatan yangtelah dilaksanakan sebagai bahan perbaikan dan memberikan pesan-pesanpositif terkait kandungan hadis tentang niatMerencanakan kegiatan tindak lanjutPembelajaran ditutup dengan membaca hamdalah dan doa serta salam  10 Menit
  • Penilaian Hasil Belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.

1. Pertanyaan Uraian

Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu secara Tertulis

Soal :

  1. Apa arti
  • Lafal apa yang artinya berkata?
    • Lafal apa yang berarti “ bergantung kepada niat”..
  • Apa arti lafal dibawah ini
  •                                     B.  
  • Sebutkan terjemahan hadis tentang niat berikut ini.

 Kunci jawaban :

  1. Amal perbuatan
  •  
  •  
  • A. Sesungguhnya                          B. yang diniatkan   
  •  “Dari Umar bin Khattab ra. Berkata, sesungguhnya Rasulullah Saw. bersabda:  Sesungguhnya sah atau tidaknya suatu amal, bergantung kepada niatnya. Dan yang dianggap amal setiap orang adalah apa yang ia diniatkan”.  (Hadis Riwayat Bukhari Mulim)

Rubrik Penilaian

Pedoman Penilaian

Skor maksimal 15

                       Skor diperoleh

Nilai Akhir =   —————       x 100

                         Skor maksimal

Catatan:

  • Guru dapat mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
  • Penilaian kinerja

Format penilaian hafalan lafal dan terjemahan hadist tentang niat

Nama    : ……………….

Kelas     : ………………..

Berilah tanda centang (√) pada kolom hafal atau belum hafal sesuai dengan

hasil belajar peserta didik

NO.  Nama SiswaHafalan lafalHafalan terjemahan
HafalBelumHafalBelum
1     
2     
3     
4     
5     
  • Pengayaan

Bagi peserta didik  yang sudah menguasai bahan pelajaran hadis tentang niat mereka diminta mencari referensi lain yang terkait hadis tentang niat

  • Remedial

Peserta didik  yang belum hafal dibantu menghafalkan dengan didampingi teman yang sudah hafal.

  • Interaksi Guru dan Orang tua

Guru membuat buku penghubung yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran selama di dalam kelas, yang berisi pengamatan belajar anak di rumah dengan kolom komentar dan paraf. Guru hendaknya mendorong peran serta orang tua untuk membimbing dan mendampingi anaknya belajar di rumah.

Mengetahui, Kepala Sekolah         ……………………………………………….. NIP. ………………………………..………………….., ………………………. Guru Mata Pelajaran Qur’an Hadis         ………………………………………… NIP. ………………………………….

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar