0

RPP BDR/PJJ TERBARU B.SUNDA (1) KELAS X 2021 (0)

Adit Tristian February 1, 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA (DARING)

Nama Sekolah         :  SMA YPKKP

 Kelas/ Semester     :  X MIPA IPS / Ganjil

Alokasi Waktu          : 2 JP @45” x 3 pertemuan

  1. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan metode diskusi, wawancara, penugasan, dan  peserta didik dapat menganalisis isi,   struktur, dan   aspek kebahasaan teks biantara Sunda dengan cermat, tanggung jawab, dan santun

B.  KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN

  1. Mengucapkan salam, menyapa, dan memberikan motivasi  melaui forum kelas GCR
  2.  Menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan  langkah-langkah  pembelajara serta   link daftar hadir

 INTI

PERTEMUAN 1

  1. Menyimak video tentang konsep dan struktur Biantara melalui link Youtube yang diberikan oleh guru di GCR  
  2. Melaksanakan diskusi dengan guru dan rekan- rekannya   melalui forum diskusi di GCR
  3. Peserta didik mengerjakan quiz dan submit di tugas google classroom dan mendapat feedback dari guru.

 PERTEMUAN 2

  1. Peserta didik membaca contoh teks Biantara dan menganalisis struktrur teksnya.
  2. Peserta didik membuat teks Biantara  serta mengirmkannya ke kantung tugas yang ada di GCR
  3. Peserta didik mendapat  feedback atau ulasan tugas dari guru

 PERTEMUAN 3

  1. Peserta didik melaksanakan wawancara dengan orang tua  atau anggota keluarga lain mengenai teks Biantara yang ada di sekitar temapat tinggalnya
  2. Peserta didik membuat Video dari hape untuk membaca teks biantara yang berlokasi ditempat tinggalnya (bisa berkolaborasi dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia dan SBK)
  3. Mengerjakan hasil pekerjaannya melalui link kantung tugas di GCR dan mendapat umpan balik dari guru.

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

  1. Merefleksi kegiatan pembelajaran
  2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya
  3. Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motifasi untuk tetap semangat

C. PENILAIAN 

  1. Penilaian Sikap  bertanggung jawab, teliti, dan disiplin dalam semua proses pembelajaran. 
  2. Penilaian Pengetahuan Quiz dan penugasan diGCR tentang Biantara.
  3. Penilaian Keterampilan Unjuk kerja dalam diskusi daring dan penulisan Biantara.

    Bandung, 10 September 2020

                Kepala Sekolah                                                                        Guru Mata Pelajaran                 

   Drs. Nirwan MT Maspoetra                                                                  Yusuf Afriyanto, SP

    NIP : 196206092007011005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA (DARING)

Nama Sekolah         :  SMA YPKKP

 Kelas/ Semester     :  X MIPA IPS / Ganjil

Alokasi Waktu          : 2 JP @45” x 3 pertemuan

 PENILAIAN 

1. Penilaian Sikap  bertanggung jawab, teliti, dan disiplin dalam semua proses pembelajaran. 

2. Penilaian Pengetahuan Quiz dan penugasan di GCR tentang “Dongeng”(cerita).

3. Penilaian Keterampilan Unjuk kerja dalam diskusi daring dan penulisan ”Dongeng”.

C. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

 1. Merefleksi kegiatan pembelajaran

2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya

 3. mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motifasi untuk tetap semangat

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan metode diskusi, wawancara, penugasan, dan  peserta didik dapat menganalisis isi,   struktur, dan   aspek kebahasaan teks “Dongeng” Sunda dengan cermat, tanggung jawab, dan santun

 KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. PENDAHULUAN

1. Mengucapkan salam, menyapa, dan memberikan motivasi  melaui forum kelas GCR

2.  Menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan  langkah-langkah pembelajaran serta   link daftar hadir

 B. INTI

PERTEMUAN 4

 1. Menyimak video tentang konsep dan struktur Biantara melalui link Youtube yang diberikan oleh guru di GCR  

  2.   Melaksanakan diskusi dengan guru dan rekan- rekannya   melalui forum diskusi di GCR

3. Peserta didik mengerjakan quiz dan submit di tugas google classroom dan mendapat feedback dari guru.

 PERTEMUAN 5

 1. Peserta didik membaca contoh teks “Dongeng” dan menganalisis struktrur teksnya.

 2. Peserta didik membuat cerita atau “Dongeng” dan menulisnya  serta mengirmkannya ke kantung tugas yang ada di GCR

  3. Peserta didik mendapat  feedback atau ulasan tugas dari guru

 PERTEMUAN 6

1. Peserta didik melaksanakan wawancara dengan orang tua  atau anggota keluarga lain mengenai “Dongeng” yang ada di sekitar temapat tinggalnya

 2. Peserta didik membuat Video dari hape untuk membaca “Dongeng” yang berlokasi ditempat tinggalnya (bisa berkolaborasi dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia dan SBK)

3. Mengerjakan hasil pekerjaannya melalui link kantung tugas di GCR dan mendapat umpan balik dari guru.

  Mengetahui, Kepala Sekolah                                                                     Bandung, 10 September 2020

                                                                                                                                  Guru Mata Pelajaran                 

   Drs. Nirwan MT Maspoetra                                                                                 Yusuf Afriyanto, SP

    NIP : 196206092007011005

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar