0

RPP 1 Lembar PAI Kelas 5 SD Pelajaran 8 (Bag.1) (0)

Zubaili January 31, 2021

Di bawah Ini saya bagikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1 Lembar mapel Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Kelas V (Lima) SD .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan            :     SDN ……….

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti

Kelas / Semester               :     V (Lima) / 1(Ganjil)

Pelajaran (8)                     :     Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas

Alokasi Waktu                  :     2 x 4 JP

Tanggal Pelaksanaan        :     …………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan Peserta didik mampu:

  • Meyakini bahwa sikap sederhana dan ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman.
  • Menunjukkan sikap sederhana dan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari.
  • Memahami makna sederhana dan ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari.
  • Mencontohkan sikap sederhana dan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

KegiatanDeskripsi KegiatanAlokasi Waktu
Pendahuluana. Persiapan
Pembelajaran dimulai dengan guru:
Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama; Religius

Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;

Guru menyapa peserta didik;

dan Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Communication

b. Pelaksanaan
Guru Meminta peserta didik untuk mencermati sikap sederhana dan ikhlas dalam kehidupan sehari-hari.
10 menit  
IntiA. Mari Hidup Sederhana
Guru meminta beberapa peserta didik sebagai model untuk mendemonstarsikan bacaan Q.S. al-Furqan/25: 67. beserta artinya yang diikuti oleh peserta didik lain.Guru memberikan penguatan dengan membacakan kembali Q.S. al- Furqan/25: 67. beserta artinya. Communication

Peserta didik secara kelompok mencermati dan mendiskusikan kandungan Q.S. al-Furqan/25: 67 dan Q.S. al-Isra’/17: 27 tentang hidup sederhana dan larangan berbuat mubadzir beserta figur Nabi Muhammad saw. yang hidup sederhana dan gambar yang merefleksikan kesederhanaan sebagaimana terdapat dalam buku teks. Collaboration

Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain menyimak serta menanyakan beberapa hal yang dianggap relevan. Critical Thinking and Problem Solving

Setiap kelompok diminta untuk menyimpulkan hasil diskusi yang telah dipresentasikan bersama. Integritas

Guru memberi penguatan dengan menjelaskan kembali tentang hidup sederhana. Communication
95 menit
PenutupBersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas

Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) communication

Melakukan penilaian hasil belajar

Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya communication

Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) Religius
15 menit  

PENILAIAN

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.

Banda Aceh, 2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

(………………)                                                                     ( ………………….. )

NIP.                            NIP                                                                                                                                                                                                                      

# Semoga RPP ini bermanfaat. kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat kami harapkan untuk perbaikan RPP kedepan. Karena saya yakin masih banyak sekali kekurangan dalam penyusun RPP ini.Terima kasih

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar