1

REFLEKSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PPG (0)

AQILA INDANA ZULFA February 24, 2021

PEMERINTAH KOTA MALANG

YAYASAN PENDIDIKAN NU HASYIM ASHARI

SD NU HASYIM ASY’ARI

NSS . 104056102065 NDS : 1005320031 NPSN : 20533912

Jalan. Laks. Martadinata II / 36 Telp. (0341) 336158

REFLEKSI DIRI PEMBELAJARAN DARING

Penulis:ERNA
Jenjang:SD/MI
Kelas:III
Semester:I (Satu)
Tahun Ajaran:2020/2021
  1. LATAR BELAKANG

Tidak bisa dipungkiri, sektor pendidikan Indonesia termasuk di negara negara lainnya, kini tengah mengalami persoalan serius karena tidak semua pendidik dan siswa juga orang tua benar-benar siap dalam menghadapi era New Normal dalam berjuang belajar dan mengajar di tengah-tengah pandemi Covid-19 seperti ini. Pada pembelajaran daring bermunculan permasalahan keccil yang dibesar-besarkan dan masalah besar yang menghebohkan. Tidak hanya peserta didik yang mengalami kendala dalam pembelajaran daring, pendidik pun mengalami begitu permasalahan yang komplek dalam segala aspek.

Karena pada dasarnya pembelajaran daring adalah hal yang baru dan harus digeluti dengan segala kendala dengan didampingi jalan keluar yang menjadikan peserta didik bisa mengikuti proses pembelajaran daring tersebut. Karena dengan penggunaan platform yang masih baru seperti google meet atau zoom meeting tidak bisa dipungkiri pembelajaran tidak bisa kondusif seperti pembelajaran tatap muka seperti dulu. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini refleksi yang saya buat semoga menjadikan pembelajaran saya lebih baik lagi

  • PERMASALAHAN
  • Banyak peserta didik tidak bisa mengoprasikan aplikasi zoom meeting
  • Karena hal yang baru pembelajaran virtual tidak bisa kondusif
  • Pembelajaran monoton karena peserta didik masih belum terbiasa mengoprasikan zoom meeting
  • PERBAIKAN
  1. Persiapan
  2. penyampaian informasi tentang penggunaan platform zoom meetting, bagaimana cara mendwonloadnya, bagaimana penggunaannya, bagaimana cara mengumute dan mute, dan bagaimana untuk mengangkat tangan
  3. Siswa dan guru mendownload aplikasi Zoom meeting melalui Playstore agar peserta didik bisa join atau bergabung di link guru
  4. Guru membuat group WA / Messenger dan peserta didik tergabung didalamnya untuk memudahkan guru mengirimkan peg.ID dan Password kepada peserta didik
  5. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran agar berjalan sistematis serta menyiapkan bahan jara, lembar kejja peserta didik dan soal evaluasi dimana tidak lupa dengan kisi-kisi soal evaluasi.
  6. Guru mencetak bahan ajar dan lembar kerja peserta didik dan diberikan satu minggu sebelum pertemuan virtual
  7. Guru menyiapkan peg.ID dan  password yang akan dibagikan kepada peserta didik melalui WA

2.     Pelaksanaan

  • Guru mengaktifkan aplikasi Zoom meeting dan WA
  • Siswa juga mengaktifkan aplikasi Zoom meeting dan WA  dengan memasukan peg.ID dan password yang dikirim oleh guru melalui group WA dan Messenger.
  • Guru memastikan semua siswa telah join di aplikasi Zoom meeting
  • Guru dan siswa melakukan komunikasi virtual dengan memanfaatkan aplikasi zoom meeting.
  • Materi atau bahan ajar dan penugasan tidak mengejar target kurikulum seperti dalam situasi pembelajaran normal,tetapi terpenting pelaksaan pembelajaran dari rumah (BDR) tetap berjalan.
  • Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyelesaian dan   penyerahan tugas.
  • Tugas atau bentuk lainnya setelah selesai dikerjakan diserahkan ke guru dengan cara mengupload di WA guru.
  • Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai serta menguploadnya lewat WA.

3.     Penutup

  • Guru menyapaikan apresiasi dan ungkapan-ungkapan sanjungan kepada seluruh siswa atas partisipasi mereka dalam pembelajaran Moda Daring melalui aplikasi zoom meeting dan WA serta memberikan pesan moral seperti mengingatkan akan pentingnya protocol kesehatan.
  • SUASANA HATI PADA SAAT KEGIATAN PEMBELAJARAN
  • Sauasana hati pada kegiatan pembelajaran tidak dapat dipungkiri adalah hal yang baru bagi peserta didik dan guru, keraguan, kecemasan tidak bisa dihindari akankan pembelajaran daring bia berjalan dengan lancar dan tentunya tidak memberatkan orang tua dimana orang tua adalah kunci utama kegiatan pembelajaran daring ini bisa berjalan dengan sempurna
  • TANGGAPAN ORANG TUA, GURU DAN SISWA
  • Tanggapan Orang Tua siswa
  • tanggapan orang tua sangat keberatan karena kegiatan pembelajaran daring membuat peserta didik semakin malas dalam belajar, mengerjaka tugaspun masih penuh dengan paksaan, oleh karena itu orang tua juga ikut bekerja keras dalam tercapainya kegiatan pembelajaran daring ini. Banyak orang tua berkeluh kesah karena kuota terkuras karena pembelajaran daring
  • Tanggapan Guru
  • sebagai guru saya juga merasakan hal berat dengan membuat media agar peserta didik tidak bosan, dengan membaut bahan ajara yang akan ditampilkan dan harus benar-benar mengatur waktu yang tepat agar peserta didik keseluruhan mengikuti kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan secara virtual
  • Tanggapan Siswa
  • tanggapan siswa tentunya sangat baik sekali dimana mereka bisa berjumpa dengan teman sekelasnya yang sudah beberapa bulan tidak bertemu, sehingga pembelajaran kadang tidak terfokus dengan materi tetapi dengan candaan sesame teman
  • KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MODA DARING ZOOM MEETING DAN WA
  • Kelebihan
  • Guru dapat memantau kegiatan belajar siswa
  • fitur-fitur aplikasinya lengkap
  • kolaborasi belajar lengkap antara peserta didik, wali murid dan guru
  • Kekurangan
  • membutuhkan paket internet yang lebih
  • ketersediaan sarana terbatas seperti HandPhone
  • peserta didik masih perlu pembiasaan dala penggunaan aplikasi zoom
  • peserta didik malu ketika akan menjawab pertanyaan atu mengacungkan tangan.
  •  PENUTUP
  • Kesimpulan
  • Setiap kesulitan pastinya ada jalan keluarnya. Dimana pada masa pendemi covid 19 ini pembelajaran tidia bisa maksimal dengan kemajuan teknologi kita bisa manfaatkan dan gunakan untuk pembelajaran yang menyenangkan
  • Saran
  • Dalam pembelajaran daring seperti ini wali murid, guru, kepala sekolah dan pihak pemangku kebijakan dimana dinas pendidikan dan kebudayaan bekerja sama untuk mencari solusi yang terbaik agar kegiatan pembelajaran daring yang akan diberikan kepada peserta didik tidak membatkan
Mengetahui,Malang, 17 Nopember  2020
Kepala Sekolah         Mokh. Lukman, S.SGuru Kelas III         ERNA, S.Pdi, S.Pd

Tagged with: ,

Comments (1)

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar