1

Persiapan Regenerasi Guru: Sudah sampai manakah? (0)

Ega Bekti October 22, 2020

Sebelum saya membahasnya, perlu ditekankan bahwa ini hanya sebatas opini saya sendiri, tidak ada maksud lain.

Siapa guru sekolah favoritmu? Cara beliau mengajar baik itu masa-masa SD, SMP atau SMA atau bahkan selama taman kanak-kanak?

Sampai saat ini, Ibu Dian Minarsih Guru Matematika dan Guru Bahasa Indonesia Pak Ugi Setiawan masih menilai tertinggi dalam ingatan saya. Secara taktis, mereka tetap mengajar: buat penjelasan yang rumit agar mudah dipahami. Bahkan jika mereka galak.

Jadi mengapa di antara ribuan guru yang telah mengajar, hanya dua guru yang menginspirasi saya? Bagaimana denganmu? Apakah Anda mengalami hal serupa? Apakah ini hanya masalah “rasa”?

Dulu ungkapan “oh itu biasa saja, jangan digeneralisasikan Re, tidak semua kemampuannya sama” selalu saya toleransi oleh saya, sejenak menutupi beberapa keingintahuan saya yang belum terjawab. Setelah banyak percakapan, dan mendengar banyak hal. Pendidikan adalah metode-dan jika ada hal-hal yang dianggap tidak dapat diterima, diperbolehkan untuk melakukan penilaian dan kritik.

Saya masih harus sadar bahwa pendidikan itu sangat luas dan menarik. Kita benar-benar perlu berpikir lebih serius dan melakukan yang terbaik yang kita bisa [terutama yang bergerak di bidang pendidikan]. Sebaiknya! Sebaiknya! Sangat penting untuk menerima pendidikan Indonesia. Saya mencoba untuk memperbaiki salah satunya.

Dalam postingan harian Kompas Doni Koesoema, 8 September 2020, berjudul: Transformasi Guru. Skema kredensial bagi guru, yang termasuk tunjangan satu kali gaji, disebut-sebut membuat anak muda sangat tertarik menjadi guru. Akibatnya, lebih dari 1 juta siswa telah menjadi calon guru.

Jika dilihat dari persentasenya sangat memuaskan. Berapa bibit guru yang akan hadir kedepannya? Apakah gairah ini asli? Selain itu, sebagai proses pembelajaran, kurikulum Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan (LPTK) dirasa kurang penting dengan kompleksitas zaman yang berkembang dan perkembangan teknologi.

Selain itu, hampir 185.000 guru sekolah dasar, 60.000 guru sekolah menengah pertama, 23.000 guru sekolah menengah atas, dan 12.000 guru kejuruan akan pensiun dalam lima tahun. Dari segi jumlah akan mudah dibuat ulang — jika dilihat dari calon guru siswa, bisa terpenuhi.

Namun, kita tidak boleh lupa bahwa kaderisasi membutuhkan perencanaan-untuk memilih guru terbaik melalui metode seleksi yang obyektif dan kompetitif. Bayangan kehidupan, tak terkecuali guru honorer yang berjasa besar dan berhak menjadi PNS.

Calon guru dan calon guru harus mendapat perhatian lebih. Terlalu lama untuk kelalaian ini. Berapa generasi yang harus ditunggu? Ini adalah waktu untuk penanaman yang hati-hati, tidak hanya dengan kedok “pertunjukan teknologi” yang menggeser metode pembelajaran lama.

Untuk berinovasi, guru dan calon guru pembelajar membutuhkan pendampingan. Berikan pengalaman dunia nyata dengan latihan dan forum bagi mereka untuk belajar bersama.

Tidak hanya untuk [beberapa] seperti yang telah dilakukan oleh Mobilizing Organisation Software (POP), tetapi juga membuatnya tersedia untuk [semua]. Menjadikan [semua] pendidik memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan kualitas tertinggi.

Terima kasih, terakhir, untuk Pak Nadiem. Selama menjabat sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, kebijakannya luar biasa dan mengisi lanskap pendidikan dengan warna-warna baru di tengah kompleksitas dinamis pandemi ini.

Tetapi tampaknya, dalam pandangan saya [bahwa tidak ada seorang pun], ada banyak proses yang hilang untuk mengatasi masalah pendidikan yang sebenarnya. Regenerasi guru. Salah satu diantara mereka.

Comments (1)

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar