1

Instrumen EDM: Bukti Fisik Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran (0)

FitriyaniElHasan February 7, 2021

Bagian C: Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

C.1. Apakah semua guru Guru mengembangkan RPP yang diampunya?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. RPP dari setiap guru 2. Hasil wawancara 3. Daftar guru yang menyusun RPP.

C.2. Apakah guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah 2. Hasil wawancara dengan guru 3. Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan metode pembelajaran yg sesuai.

C.3. Apakah Guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa dan mapel?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah 2. Hasil wawancara dengan guru 3. Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan media pembelajaran yg sesuai.

C.4. Apakah Guru menggunakan penilaian otentik dalam penilaian proses pembelajaran?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Bukti pelaksanaan penilaian yang dilakukan setiap guru 2. Hasil wawancara dengan guru 3. Daftar guru yang menggunakan penilian otentik dalam proses pembelajaran.

C.5. Apakah guru melakukan evaluasi dan penilaian setiap siswa?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Daftar nilai ulangan harian 2. Daftar nilai ulangan mingguan dan semesteran 3. Daftar catatan guru atas penilaian individu siswa 4. daftar guru yang melakukan penilaian dalam bentuk ulangan, pengamatan dan penugasan ke siswa.

C.6. Apakah guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perencanaan program remedial, pengayaan dan perbaikan proses pembelajaran?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Dokumen perencanaan program remedial, pengayaan, pelayanan konseling dan perbaikan proses pembelajar dari setiap guru 2. Hasil wawancara guru. Catatan: Daftar guru yang membuat perencanaan program remedial, pengayaan dan konseling wajib diupload.

C.7. Apakah Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin?

Bukti-bukti fisik Ringkasan deskripsi madrasah menurut indikator dan berdasarkan bukti Level kinerja yang dicapai (1,2,3 atau 4): 1. Jadwal kegiatan remedial dan/atau pengayakan 2. Daftar peserta remedial dan kehadirannya 3. Daftar peserta pengayakan dan kehadirannya. Catatan: Contoh jadwal remedial/pengayaan dan daftar siswa yang mengikuti wajib diupload.

Ketika semua bukti fisik sudah dipenuhi dengan lengkap dan urut, silahkan bapak/ibu tim inti madrasah untuk masuk ke aplikasi E-ERKAM untuk menginput data bukti fisik yang sudah ada satu per satu. Bukti fisik bisa berupa dokumen ataupun foto yang tentunya tidak dalam ukuran yang besar agar proses upload berjalan tidak begitu lama. Selamat mengerjakan, semoga berhasil!

Comments (1)

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar