0

Experiential and Entrepreneurial Learning (Part 2) – How to Design Entrepreneurial Learning (0)

Elisa Kristiyanti April 27, 2021

WHAT TO LEARN

OUTCOMES
  • Memahami dampak kerusakan lingkungan bagi kehidupan di bumi.
  • Melakukan tindakan untuk mencegah kerusakan lingkungan.
  • Membuat poster dan video untuk mengkampanyekan pelestarian lingkungan.
  • Membuat media kampanye pelestarian lingkungan yang menginformasikan dampak perubahan lingkungan bagi tatanan lingkungan.
ESENTIAL CONCEPTS

Perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan serta bagaimana menyikapinya.

COMPETENCES
  • Kemampuan mendesain dengan aplikasi yang tersedia.
  • Kemampuan penggunaan teknologi.
  • Melihat kesempatan sebagai peluang untuk kebaikan bersama.
  • Kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
  • Kemampuan inti.

WHAT TO ACCESS

OUTPUT
  • Public Poster : Poster yang berisi ajakan atau himbauan untuk pelestarian lingkungan.
  • Social Campaign : Video yang berisi mengenai masalah lingkungan dan bagaimana menyikapinya.
  • Media campaign yang tervalidasi dan terupload di sebuah media social.

Poster berisi kalimat persuasi, siswa dapat memiliki kemampuan berkomunikasi dan menulis karena itu keterampilan yang memang dibutuhkan ke depannya.

ASPECT TO ACCES
  • Proses : kesesuaian waktu; pencarian informasi yang kredibel dengan sumber yang jelas sesuai tema (pengumpulan data); perencanaan;
  • Hasil : orisinalitas; sesuai dengan tema; tidak mengandung unsur SARA, pornografi, dan kekerasan (letakkan di standar); kerangka konsep; keindahan penyajian visual; penyampaian pesan;

Melalui proses siswa dapat mengatur prioritas kerja dengan baik dan hasil akan dinilai dengan rubrik.

STANDARS OF ACHIEVEMENT
  • Penghargaan oleh sekolah dalam kompetisi tingkat sekolah.
  • Pameran pendidikan yang diselenggarakan oleh sekolah.
  • Keikutsertaan dalam sebuah kompetisi dengan tema yang sama.
  • Penilaian melalui media sosial.
  • Tidak mengandung unsur sara (saran)
  • Mendapatkan respon positif (like) dan minimal 100 orang.

1 2 3

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar