2

Bahasa Inggris Kelas VIII (Narrative and Recount Text) (0)

FitriyaniElHasan February 9, 2021

Kompetensi Inti: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar:

8.1 Merespon makna yangterdapat dalam  teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Kegiatan Pembelajaran yang bisa dilakukan dengan:

1. Tanya jawab tentang berbagai hal menggunakan kosakata dan ungkapan yang telah dipelajari sebelumnya di pertemuan sebelumnya.

2. Review berbagai jenis teks fungsional pendek yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

3. Mendengarkan teks fungsional pendek terkait tema/topik tertentu dengan cermat dalam bentuk video ataupun audio/suara.

4. Menjawab berbagai pertanyaan terkait informasi dalam teks fungsional yang didengar ataupun dibacakan oleh guru di dalam kelas dengan seksama.

5. Menentukan tujuan komunikatif dari teks yang didengar dengan tepat dan benar.

8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount.

Kegiatan Pembelajaran yang dapat dilakukan dengan:

1. Tanya jawab berbagai hal terkait tema/topik/jenis teks yang sesuai dengan benar.

2. Eliciting cerita yang dikenal siswa seperti dongeng ataupun cerita rakyat yang mudah dipahami.

3. Tanya jawab tentang salah satu cerita yang dikenal siswa seperti tokoh, tempat kejadian problem, solusi, akhir cerita

4. Mendengarkan cerita terkait tema/topik dari guru/teman dengan rasa ingin tahu yang tinggi untuk menciptakan pemahaman materi.

5. Tanya jawab tentang informasi dalam cerita yang di dengar

6. Tanya jawab tentang tujuan komunikati dari teks yang di dengar

Materi Pembelajaran yang bisa diajarkan:

Teks fungsional pendek : undangan seperti undangan ulang tahun ataupun undangan singkat lainnya, pengumuman, pesan singkat seperti

• Tujuan komunikatif teks fungsional pendek : undangan, pengumuman, pesan singkat yang ada pada pesan ataupun memo.

• Teks monolog berbentuk : narrative, recount teks

• Tujuan komunikatif teks berbentuk : narrative, recount teks

Indikator yang digunakan: Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek undangan, pengumuman, pesan singkat, Mengidentifikasi tujuan komunikatif tek fsungsional pendek, Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks monolog narative, Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks naratif.

Alokasi Waktu yang dibutuhkan dalam KD 8.1 dan 8.2: 2×40 menit

Sumber Belajar yang bisa didapatkan: Buku teks yang relevan, Script teks fungsional, Rekaman percakapan, Tape recorder, Gambar yang relevan.

Semoga bermanfaat bagi para rekan Guraru yang mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris. Bisa mempermudah cara pembuatan rencana pembelajaran dan juga penyampaian materi di dalam kelas dengan tema dan topik yang sesuai dengan KI dan KD yan sudah ditetapkan.

Tetap semangat dan juga disiplin menyampaikan ilmu yang sudah menjadi kewajiban kita sebagai guru kepada peserta didik. Butuh kesabaran dalam menyampaikan materi pelajaran Bhasa Inggris yang merupakan Second Language dalam kehidupan mereka terlebih dalam dunia pendidikannya.

Comments (2)

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar