Ceritakan upaya apa saja yang akan/telah Anda lakukan untuk mengurangi kekerasan di lingkungan sekolah Anda. Setidaknya langkah yang dilakukan pihak sekolah dalam menciptakan pendidikan perdamaian… Continue Reading »
KEGIATAN BELAJAR 4 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DAN, NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM SILA PANCASILA, DAN APLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SD. HAKIKAT KEWARGANEGARAAN… Continue Reading »
1. BAHAN AJAR TENTANG KONSEP NILAI, NORMA, DAN MORAL. A. MAKNA NILAI Rohmat Mulyana (2004: 11) nilai’ adalah “rujukan dan keyakinan dalam menentukan pilihan macam-macam… Continue Reading »
Curah Gagasan dan Pengalaman terkait pengalaman miskonsepsi atau kesulitan pendalaman materi PPKn. Berdasarkan pengalaman Ibu/Bapak selama ini dan berinteraksi dengan guru lain: materi PPKn, apa… Continue Reading »
KB_2 ERNA KEGIATAN BELAJAR 2 PERSATUAN DAN KESATUAN DALAM KEBERAGAMAN MASYARAKAT MULTIKULTUR 1. PENTINGNYA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA INDONESIA 4. MODEL PEMBELAJARAN YANG SESUAI DENGAN… Continue Reading »
KB_1 ERNA KEGIATAN BELAJAR 1 HAK AZASI MANUSIA 2. GAGASAN HAK ASASI MANUSIA DALAM UUD NRI 1945 1. PENGERTIAN HAK ASASI MANUSIA 5. APLIKASI MATERI… Continue Reading »
Pemetaan Kebutuhan Belajar KELAS 3 SD NU HASYIM ASY’ARI KOTA MALANG Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Minat (matematika) Tujuan Pembelajaran : Murid dapat menemukan luas suatu… Continue Reading »
TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU ABAD 21 PROFESI DAN KEDUDUKAN GURU DALAM PANDANGAN YURIDIS,TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU BERDASARKAN UNDANG-UNDANG,TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU MASA… Continue Reading »
TUGAS KB_2 ERNA RUANG LINGKUP MODUL 2 KEGIATAN BELAJAR 2 PROFIL DAN KOMPETENSI GURU ABAD 21 PROFIL GURU EFEKTIF ABAD 21 KOMPETENSI GURU BERDASARKAN UNDANG-UNDANG… Continue Reading »
RUANG LINGKUP MODUL 2 KEGIATAN BELAJAR 1 KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ABAD 21 FENOMENA DAN KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ABAD 21 KARAKTERISIK PESERTA DIDIK ABAD 21 PERAN GURU DALAM… Continue Reading »
Tes Formatif KB 4 nomor 1Seseorang mampu menemukan strategi kognitif yang tepat sebagai cara belajar yang efektif. Kemampuan ini termasuk dalam keterampilan belajar mandiri yang… Continue Reading »
Tes Formatif KB 3 Tes Formatif KB 3 Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 Nomor 1Contoh penyesuaian peran guru dalam melaksanakan pembelajaran abad 21 adalah….Pilih… Continue Reading »
 |
Angga 14 soal diterima | 37 poin |
 |
Ana Tresia anggraini 5 soal diterima | 30 poin |
 |
Dwi Septiani 4 soal diterima | 30 poin |
 |
Jilan Nafisah Koenang 90 soal diterima | 651 poin |
 |
Mochamad Syafei 28 soal diterima | 217 poin |
|
Angga 14 soal diterima | 144 poin |
Loading ...
