MODUL AJAR IPA SMP/ FASE D
PENCEMARAN LINGKUNGAN 2023
INFORMASI UMUM
| Nama penyusun | Hilma Nurbayanti |
| Institusi | SMP Negeri 1 Purwoharjo |
| Mata pelajaran | Ilmu Pengetahuan Alam |
| Alokasi waktu | 8 JP X 40 menit (4 Pertemuan) |
| Jenjang/ kelas | SMP/ VII |
| Jumlah siswa | Maksimal 32 |
| Target peserta didik | Regular/ Tipikal |
| Tahapan | Fase D |
| Profil Pelajar Pancasila yang terkait | · Kreatif
· Gotong royong |
| Pendekatan | Saintifik |
| Model pembelajaran | Discovery Learning dan Problem Based Learning |
| Metode pembelajaran | Diskusi, Penyelidikan dan Presentasi |
| Asesmen |
|
| Kompetensi Awal | Peserta didik harus memahami interaksi makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya. Manusia juga memiliki interaksi dengan lingkungan. Berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia atau oleh proses alam menyebabkan kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu, akibatnya lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya. |
| Sarana dan Prasarana |
|
KOMPONEN INTI
|
Capaian Pembelajaran |
| Peserta didik mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi pencemaran dan perubahan iklim. |
|
Pemahaman Bermakna |
| Setelah mendapatkan pembelajaran ini, peserta didik dapat memahami bahwa aktivitas sehari-hari manusia dapat menyebabkan pencemaran lingkungan, diharapkan peserta didik mampu membuat usaha atau solusi yang dapat dilakukan untuk mengendalikan pencemaran lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitarnya. |
|
Pertanyaan Pemantik |
| Kegiatan Pembelajaran 1 : “Apa yang akan kita dapat apabila menjaga alam ?”
Kegiatan Pembelajaran 2 : “Mengapa kita harus membuang sampah pada tempatnya dan memilah jenis sampahnya ?” |
|
Materi Ajar |
|
|
Kata Kunci |
| Penceraman, air, tanah, udara, polutan, limbah |
Modul ajar selengkapnya dapat didownload disini
