Guraru

Modul Ajar Informatika – Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

MODUL AJAR INFORMATIKA

Dampak Sosial Informatika – Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

 

Nama

Penyusun

 Afina Aninnas Peserta didik Peserta didik regular
Jenjang  SMP Model

Pembelajaran

Tatap Muka
Tahun

Pelajaran

 2023/2024 Alakosi Waktu 2 JP
Fase/Kelas/Semester  D/7/Semester Genap Profil Pelajar Pancasila ·  Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak Mulia

·  Gotong royong

·  Mandiri

·  Kreatif

·  Bernalar kritis

·  Berkebhinekaan global

Metode ·        Diskusi

·        Eksplorasi

·        Presentasi

Model

 

Pendekatan

·   Problem based learning

 

(Scientific, TPACK)

Sarana Prasarana Laptop dan Smart TV

Video pembelajaran dan PPT bahan ajar

LKPD

MODUL AJAR INI DILENGKAPI DENGAN : 

Capaian Pembelajaran

Menyadari keberadaan dunia digital disekitarnya, ketersediaan data dan informasi lewat aplikasi media sosial media, serta memahami keterbukaan informasi, memilih informasi yang bersifat publik atau privat, menjaga keamanan dirinya dalam masyarakat digital dan menerapkan etika dunia maya.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik menganalisis pengaruh TIK serta dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari melalui literasi dan diskusi dengan benar

Pemahaman Bermakna

Peserta didik mampu untuk merefleksikan pengaruh TIK dan dampaknya pada kehidupan sehari-hari. Peserta didik diharapkan dapat bijak dalam menggunakan teknologi.

Pertanyaan Pemantik

Adakah diantara kalian yang tidak pernah menggunakan internet? Seberapa penting internet bagi kamu? Apa fungsi internet yang paling penting bagimu?

Materi Ajar

Dampak Sosial Informatika – Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Alat dan Bahan

  1. Buku paket
  2. Smart TV
  3. Lingkungan sekitar
  4. Internet

Persiapan Pembelajaran

  1. Menyiapkan LKPD untuk kegiatan pembelajaran
  2. Menyiapkan asesmen dan daftar hadir peserta didik
  3. Menyiapkan pembagian kelompok dengan jumlah anggota 4 -5 siswa

modul ajar lengkap dapat diunduh disini

Loading

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top