Guraru

Modul Ajar Cahaya dan Alat Optik – Pembentukan Bayangan Lensa IPA SMP

MODUL AJAR 
CAHAYA DAN ALAT OPTIK – PEMBENTUKAN BAYANGAN LENSA

 

Identitas Modul

Nama Penyusun Afina Aninnas
Tahun Pelajaran 2023/2024
Jenjang Sekolah SMP
Fase/Kelas D
Kelas/Semester VIII/Genap
Bidang Studi IPA
Topik Cahaya dan Alat Optik
Alokasi Waktu 3 JP x 40 Menit (1 Pertemuan)

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D, Peserta didik memahami getaran dan gelombang, pemantulan dan pembiasan cahaya termasuk alat- alat optik sederhana yang sering dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran

  1. Melalui kegiatan praktikum, peserta didik mampu menganalisis pembentukan bayangan pada lensa cembung dengan benar
  2. Melalui percobaan menggunakan kit optic lensa cembung, peserta didik mampu mengukur jarak fokus lensa cembung dengan teliti
  3. Melalui percobaan dan latihan soal mengenai lensa cembung, peserta didik mampu mengukur jarak bayangan pada lensa cembung dengan benar
  4. Melalui percobaan, peserta didik dapat menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada lensa cembung dengan benar
  5. Melalui percobaan mengenai lensa cembung, peserta didik mampu menyusun poster, artikel atau video pendek hasil penyelidikan pembentukan bayangan pada lensa cembung secara kreatif

Pemahaman Bermakna

Peserta didik diharapkan memiliki pemakanan yang komprehensif terkait konsep lensa dan relevansinya dengan kehidupan sehari-hari secara kritis dan kreatif

Pertanyaan Pemantik

  1. Pernahkah kalian melihat sinar dari senter? Bagaimanakah sinar yang dihasilkan? Menyebar atau memusat?
  2. Pernahkah kalian melihat cermin di tikungan jalan? Bagaimana bayangan yang dihasilkan? Apakah lebih luas dan lebih besar
Modul Ini dilengkapi dengan informasi: 
Peserta Didik Peserta didik reguler
Profil Pelajar Pancasila Gotong Royong
Model Pembelajaran Guided Inquiry
Pendekatan Scientific dan Pembelajaran berdiferensiasi proses
Metode
  1. Ceramah
  2. Diskusi dan tanya jawab
  3. Pengamatan
Asesmen
  1. Asesmen Individu
  2. Asesmen Kelompok
Jenis Asesmen
  1. Asesmen Diagnostik: Pengetahuan
  2. Tes Formatif: Keaktifan peserta didik dalam kegiatan diskusi kelompok dan kelas (rubik); Sikap (profil pelajar pancasila); Kinerja (LKPD)
  3. Tes Sumatif: Pengetahuan
Sarana Prasarana
  1. Media : PPT, Kit Optik
  2. Alat : Laptop, smart TV, alat tulis
  3. Lingkungan Belajar : Ruang Kelas
Kompetensi Awal Peserta didik memahami pembentukan bayangan cermin cembung dan cekung
Materi Ajar Pembentukan bayangan pada lensa
Kata Kunci Bayangan lensa; sinar istimewa

Modul ajar lengkap dapat diunduh disini 

Loading

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top