Uncategorized
0

#GuraruTalk: Penerapan Reward dan Punishment dalam Rangka Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar (+2)

Pengelola Guraru April 24, 2013

Merujuk pada Teori Kebutuhan Maslow, kebutuhan akan penghargaan merupakan salah satu kebutuhan mendasar dari setiap individu. Jika diberikan dengan tepat penghargaan dapat memacu murid untuk belajar lebih giat. Namun, diperlukan pemahaman yang lebih luas mengenai penghargaan, lebih dari sekedar pada masa pembagian rapor ataupun perlombaan. Kreativitas dan kebijaksanaan guru berperan penting dalam pemenuhan kebutuhan ini. Melalui diskusi #GuraruTalk kemarin (22/4) para guru berbagi pengalaman dan pendapatnya mengenai penerapan pemberian penghargaan (reward) dan punishment untuk mengoptimalisasi kegiatan belajar mengajar. Berikut beberapa pendapat para guru di #GuraruTalk kemarin: 

  • @agusbarkah: @guraruID @bintangkreatif @Setiahanazawa Ucapkan selamat merupakan bagian dr reward dampaknya besar, punishment bukan dgn fisik
  • @AosUswadi: @guraruID pemberian reward dberikan untuk memotivasi siswa, asal tidak berakibat kecemburuan sosial. Punish dbrikan u/ siswa berfikir.
  • @ArdyCihuy: @guraruID utk karya terbaik,biasanya sy akan upayakan utk memajang karya anak tsb di lemari khusus karya d sekolah. Jd anak bs merasa bangga
  • @arifahfatih: @guraruID (1) sebelum ada reward dan punishment, hrs dibuat rules dan kesepakatan dulu di awal. Pastikan siswa yg membuatnya. #GuraruTalk
  • @arifahfatih: @guraruID (2) guru hanya menjadi fasilitator. Stelah ada rules yg jelas, (termasuk hukuman& reward) baru diterapkan di kelas. #GuraruTalk
  • @arifahfatih: @guraruID (3) jadi, guru tinggal menerapkan aturn yg dibuat bersama. Reward&punishment tentu hrs yg mendidik, tdk asal #GuraruTalk
  • @ArtiaSitanggang: @guraruID Kalo di kelas saia (TK) si rewardnya: memberikan sing-sing (semacam bintang gitu) buat anak, pujian dan menjadikannya contoh di depan teman2nya dengan gitu dia merasa teacher appreciate pekerjaanya. Kalo punishment nya yia ambil aja reward(sing2)nya dan untuk sementara waktu jatah playgroundnya tidak dapat dipakai:D. #GuraruTalk
  • @Ayesaja: @guraruID @bincangedukasi simpel, umumkan kelebihan mereka di hadapan yang lain. Tp… jangan cuma beberapa siswa aja ya…:D
  • @Ayesaja: @guraruID klo ada reviewnya bagus miin… bisa sbg media menggali inspirasi sesama guru:D #gurarutalk
  • @botaksakti: @guraruID @nugirvan @LSyakir memuji dan menghukum dengan jujur#gurarutalk
  • @DeasiSaragih: @guraruID reward adlh btk motivasi eksternal, bs dgn mberi tambahan poin u/ bt siswa yg pendapatnya bagus dlm diskusi kls, siswa bsemangat
  • @DeasiSaragih: @guraruID atau saya akan kasih tambahan poin plus 3-5 poin dari 100 untuk siswa yg mengumpulkan tugas lebih cepat dr waktu yg di tetapkan.
  • @DeasiSaragih: @guraruID di kelas saya efektif, siswa jrg telat ngumpulin tugas #Guraru Talk
  • @DeasiSaragih: @guraruID u/ siswa yg tulisannya jelek, Pas ujian sy beri reward poin kl dia bisa menulis dgn jelas dan rapi jg. Jadi hati” deh nulisnya:)
  • @Diana_nirmala: @guraruID reward&punishment diberikan ketika siswa melakukan tindakan/perilaku yg baik. Tdk terpatok pd aspek kognitif saja#GuraruTalk
  • @Diana_nirmala: @guraruID:jadi reward&punishment tidak hanya terpatok pada aspek kognitif siswa, aspek afektif juga penting:)
  • @dymaldini: @guraruID: berikan pujian atau mis. tanda bintang di buku tulisnya seandainya siswa mdapat nilai baik atau mengalami kemajuan dlm bljr
  • @dymaldini: @guraruID: utk punishment, d awal pertemuan thn pljrn bisa disepakati dg siswa , sanksi apa yg akan mrk terima jika melakukan pelanggaran
  • @dymaldini: @guraruID: sehingga siswa akan tahu kalo dia melanggar ini konsekuensinya itu .. & itu hrs dilakukan dg komitmen
  • @DzulfikarAlala: @learningcell @simbah_xXx @guraruID buat nota kesepakatan win win bersama siswa ;)
  • @fischutiflyers: Punishment disesuaikan dg tingkat gangguan yg ditimbulkan;sindiran, teguran,pojok istighfar,gantian mengajar:D @guraruID #GuraruTalk
  • @fischutiflyers: mnyalin tulisan,bcara dr hati ke hati& pemanggilan ortu hingga yg terberat sanksi sosial@guraruID #GuraruTalk
  • @fischutiflyers: Didiamkan oleh guru dan atau teman sekelas slma bbrp hr utk kemudian dibahas kembali bersama siswa tsb u/hukuman & catatan. @guraruID #GuraruTalk
  • @fischutiflyers: @guraruID yup, pastinya! ini efektif utk beberapa pekan bagi siswa yg senang sekali mengobrol saat jam belajar (:
  • @fischutiflyers: Reward: diberi pujian, siswa diberi tambahan nilai dan poin, ditraktir o/ saya saat jam istirahat,diberi hadiah@guraruID #GuraruTalk
  •  @fischutiflyers: @guraruID diumumkan di kelas sbg siswa terbaik/terkeren di pekan/bulan itu. #GuraruTalk
  •  @fisikarudy:@guraruID lakukan pendekatan dan dengarkan apa yang mrk inginkan, kadang guru hrs mengubah mindset tdk hanya hrs didengar tp bisa mendengar!
  •  @fisikarudy: @guraruID hukuman yg mendidik adalah membuat siswa lebih memahami tugas yang dikerjakan sekaligus membuat jera utk tdk mengulang #gurarutalk
  • @fisikarudy: @guraruID reward dan punishment sebaiknya dibuat kesepakatan dulu rambu2-nya jangan asal main gaplok, karena siswa dan guru adl subjek
  • @fisikarudy: @lisnawatyNB @RewinSurewin @guraruID dlm reward guru hrs merencanakan hadiah yang mendidik selain permen, gulaan, coklat, bs jg flashdisk
  •  @fisikarudy: @RewinSurewin @guraruID sebagian besar guru enggan mau memuji, kenapa ya? #gurarutalk
  • @fisikarudy: @guraruID #gurarutalk membangun hubungan yang egaliter itu bisa rumit dan berakhir absurd
  •  @fisikarudy: @LSyakir @guraruID #gurarutalk jika cuma pujian saja, kadang2 siswa bs menebak keinginan gurunya, akhirnya jd bete dan kelas membosankan
  •  @fisikarudy: @guraruID berarti pujian tdk mesti sebagai reward (opsional) jika itu standar tersendiri ? #gurarutalk ..
  •  @fisikarudy: @guraruID jk saya lebih memilih nilai, poin, kredit, sebagai reward, dg mengumpulkan poin yang banyak maka makin besar peluangnya tuntas
  •  @fisikarudy: @guraruID buat kompetisi meraih reward dan mengurangi punishment:D #gurarutalk
  •  @itsmecimil: @guraruID dbuat kelompok,reward 1org,maka kelompokny dpt,jk 1org kena punish,kelmpokny pun kena,bljr bkerjasma,berbagi jg saling menghargai
  •  @itswie: @guraruID sy lebih memilih anak mengerti konsekuensi & memberi kalimat motivasi ketimbang reward/punishment/pujian. #GuraruTalk
  •  @juniormatthew: @guraruID salah 1 reward dr sy,hsl krja mrk dijadikan contoh penerapan di bbrp artikel dan mrk dpt mengakses utk melihatnya jg #gurarutalk
  •  @lisnawatyNB: @RewinSurewin @guraruID bisa dgn beri hadiah secara spontan(misal permen) jk anak dpt menjawab soal dgn cepat,atau kreatif dlm KBM
  •  @lisnawatyNB: @guraruID YA,tp yg diumumkn,cukup10 besar ja, krn bs jd jk diumumkan kseluruhn didpn kelas,ranking terakhir bs jd down n minder #guraruTalk
  •  @LSyakir: @guraruID agar maksimal meningkatkan prestasi maka harus tepat dan jangan dilakukan secara berlebih lebihan #GuraruTalk
  •  @LSyakir: @guraruID Khusus reward ada yang harus sering dan ada yang harus jarang. Sering jika itu adalah reward dg pujian. Jarang jika itu materi
  •  @LSyakir: @guraruID yang harus dihindari adalah punishment yang berbentuk fisik. Harusnya yang lebih meningkatkan pelajaran#GuraruTalk
  •  @LSyakir: @guraruID jika matematika berilah punishment yang berkaitan dengan matematika, misalnya dengan mewajibkan hafal beberapa rumus #GuraruTalk
  •  @miaalestari: @guraruID kurang efektif. Pndorong utama=kerja sama, bkn persaingan. Sistem sperti itu seakan2 mengukur prestasi utk mmberi label pd siswa
  •  @nora_soraya: @guraruID @prihantorodwi @AosUswadi reward dan punishment bisa memicu konflik kcmburuan / mematikan efek positif pada siswa
  •  @nora_soraya: @guraruID @prihantorodwi @AosUswadi menerapkan reward itu harus lihat tingkat keefektifannya, ada kala nya reward tidak menjadi motivasi.
  • @nora_soraya: @guraruID gunakan metode yang relevan dengan meningkatkan motivasi belajar siswa , jadi tidak hanya fokus dlm penggunaan 1 metode yang baku.
  •  @nugirvan: @guraruID untuk reward, guru harus memberikan variasi dan bertingkat. misal hari ini diberi reward pujian, besuknya permen, dst #gurarutalk
  •  @nugirvan: @guraruID variasi dimaksudkan agar anak tidak merasa bosan. Sehingga minat anak semakin naik dan KBM semakin aktif #gurarutalk
  •  @onosasmitajaya: @guraruID @DikaSolihah @gurukreatif @Ayesaja berikan rasa AMAN & BERNILAI & DIHARGAI & DIPAHAMI & DICINTAI dalam proses KBM …
  •  @raturohimah: @guraruID berilah kata2 semangat / motivasi ketika siswa melakukan kslhan, dokumentasi -kan hsl karya siswa di mading kls/ sekolah
  •  @RewinSurewin: @guraruID puji & selalu berikan penguatan positif pd siswa di setiap KBM. Hindari melecehkan siswa yg dapat menimbulkn kasus underachiever.
  •  @RewinSurewin: @guraruID jgn pelit memberikan pujian, walau siswa salah dalam menjawab. Keberanian siswa untuk menjawab dalam kelas patut kita hargai.
  •  @RewinSurewin: @guraruID gunakan model pembelajaran yg melibat aktifkan siswa. Dimana sistem didalam model tsb sudah ada bagian reward & punishment nya
  •  @roidanababan: @guraruID jangan pelit memberikan pujian, walau siswa salah dalam menjwb. Keberanian siswa untuk menjwb dlm kelas patut kita hargai.
  •  @SeniRupaUNJ: @guraruID @raturohimah @fransnic #GuraruTalk stiap tgs sbsa mngkn dbrkn ksmptn utk d prsntasikn, kmdian krya2 yg bgs akn ditmpl d kls/mading
  •  @septikoaji: Efektif tuh, tdk dipungkiri kbnyakan siswa belajar untuk mendapat rangking, mind set kyk gitu bleh saja utk motivasi @guraruID #GuraruTalk
  •  @septikoaji: MindSet belajar demi renking boleh saja yg penting hasil pembelajaran tercapai, asalkan azaz kejujuran ditanamkan @guraruID #GuraruTalk
  •  @septikoaji: dulu orang tua selalu bertanya “Rangking berapa cah bagus?” kalau sekarang “besok bayar sekolahnya berapa lagi” @guraruID #GuraruTalk
  •  @Setiahanazawa: @guraruID @bintangkreatif @agusbarkah reward:pujian atau penghargaan di edmodo. Pusnishment pemberlakuan ‘konsekuensi’ (belajar dr pak agus)
  •  @StevenSutantro: @guraruID Berikan reward berupa komentar positif yg jelas, spesifik, dan membangun baik scra tertulis maupun lisan kepada siswa #GuraruTalk
  •  @StevenSutantro: @guraruID: Kita tdk bisa membandingkan ‘pensil warna hijau’ dgn ‘pensil warna biru’. Setiap siswa punya WARNA sendiri #GuraruTalk
  •  @timothywibowo: @guraruID @widibarat @yantiherlanti buat roleplay, aturan main yang jelas. misal: strategi perang, lalu jlskan konsekuensi yg kalah.

Melalui #GuraruTalk kemarin, para guru sepakat bahwa pemberian penghargaan/reward dan punishment merupakan hal yang harus dilakukan secara bijaksana dalam usaha mengoptimalisasi proses belajar mengajar. Lebih dari sekedar memberikan pujian dan hukuman instan, para guru sepakat bahwa reward dan punishment yang diberikan sebaiknya terlebih dahulu dirumuskan dan didiskusikan dengan para siswa. Sehingga sebelum kegiatan belajar mengajar mulai dilakukan di awal tahun pengajaran, siswa telah mengetahui dan paham terkait ‘rambu-rambu’ yang akan diterapkan di kelas.

Selain itu, para guru berpendapat bahwa penghargaan perlu dimaknai dengan lebih luas. Menjadi penting untuk mempertimbangkan reward dan punishment secara matang sebelum diberikan kepada siswa, dikarenakan sekecil apapun reward dan punishment yang diberikan pada siswa akan memberikan pengaruh jangka panjang pada pembentukan karakter siswa.

Bagaimana menurut Anda, Guraru?

Terima kasih atas partisipasinya pada #GuraruTalk kemarin, Guraru! Jangan lupa untuk berpartisipasi pada #GuraruTalk selanjutnya pada 29 April 2013, dengan topik ‘Metode Menarik dalam Mempelajari IPS’ yang diusulkan oleh Ibu Nora Soraya! Punya usulan topik untuk didiskusikan dalam #GuraruTalk? Silahkan sampaikan usulannya pada kolom komentar atau mention @GuraruID di Twitter, Guraru! :)

4,604 total views, 6 views today


Harap login untuk Vote UP postingan ini.

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!