2

PEMBELAJARAN KONTESTUAL GEOMETRI DENGAN ULAR TANGGA (+4)

Soleh Mendidik March 6, 2015

Bismillah

 Di hari yang cerah ini saya akan sedikit berbagi tentang pembelajaran kontestual DSC01212geometri dengan ular tangga, dapat di pahami sangat begitu sulitnya daya serap siswa terhadap mata palajaran matematika ,ada yang ngantuk ada yang ngomong sendiri. dari saring dengan bunda etna saya coba dengan bermain ular tangga dengan memasukkan materi geometri yaitu mencari luas dan volume bangun datar.

awal mula saya dengan sistem ceramah dan langsung mengerjakan tugas di LKS ternyata dari 25 siswa yang mendapat nilai sesuai kkm hanya 3 orang siswa. pada suatu hari saya punya ide yaitu siswa saya siapkan papan ular tangga dengan kartu kuis yang isinya tentang gomtri serta banyak pertanyaan ber elevan.

DSC01074DSC01075

Tampak gambar siswa memainkan ular tangga dengan melempar dadu dan menjawab pertanyaan sesuai kuis yang didapat bila pereorangan tak bisa didiskusikan pada kelompoknya

siswa saya bentuk kelompok terdiri dari 5 dan 4 orang dengan sertai soal yang mereka jawab bersama serta berdiskusi wal hasil setelah saya tes dengan bobot soal yang lebih baik hasilnya dari 25 yang masuk kreteria kkm 22 orang Alhamdullillah terimakasih saran Bunda etna ini lah hasil saya saring di Guraru .

DSC01227DSC01218DSC01225DSC01227

Pagi sudah saya siapkan lembar soal tampak Asroo tanpa disuruhpun langsung ambil soal dan Rofiki yang sangat benci matematikapun mulai senang karena mulai mengerti,nampak pula kholilur mulai aktif .

DSC01213

“‘Sekarang tak mengatuk lagi serta konsen karena saya mulai bisa ” kata haniyatut toyyibah dengan wajah nyengir kepada saya’

  • Artikel ini Juga dimuat :
  • http://salehmendidik.blogspot.com
  • /http://www.kompasiana.com/
  • http://tagengserlaok4.blogspot.com/
  • http://perangkattematik.blogspot.com

 

1,610 total views, 3 views today


Harap login untuk Vote UP postingan ini.

Comments (2)

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar