0

Modul Supervisi dan PKG Revisi 2019 Format PDF (0)

Ega Bekti August 10, 2019

Berikut ini Modul Supervisi dan PKG Revisi 2019 Format PDF untuk meningkatkan kemampuan mengevaluasi hasil Supervisi kepada Guru dan Penilaian Kinerja Guru yang andal, sahih, transparan dan berkesinambungan.

DOWNLOAD: Modul Supervisi dan PKG Revisi 2019

Modul ini membahas khusus tentang supervisi kepada guru dan PK Guru. Merujuk pada Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, PK Guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama Guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. Dua kegiatan tersebut memiliki tujuan dan pendekatan yang berbeda. Supervisi kepada guru lebih bersifat membantu guru dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, sedangkan PK Guru lebih condong pada justifikasi kinerja guru. Berbagai pendekatan, teknik dan model supervisi kepada guru yang dilaksanakan secara simultan di sekolah diharapkan berdampak pada peningkatan motivasi dan profesionalisme guru. Salah satu bentuk peningkatan profesionalisme guru adalah kinerja guru, yang diukur dengan mekanisme PK Guru.

Modul ini penyampaiannya harus mempertimbangkan social inclusion (inklusi sosial) sekaligus penguatan pendidikan karakter (PPK) dengan nilai utama Nasionalisme (sub nilai taat azaz/peraturan) dan kemandirian (sub nilai kreatif dan teguh prinsip). Kedua hal tersebut menyatu dalam proses pembelajaran sebagai upaya penguatan karakter bangsa.

B. Target Kompetensi Setelah mempelajari modul Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru ini Saudara diharapkan mampu mengevaluasi hasil Supervisi kepada Guru dan Penilaian Kinerja Guru yang andal, sahih, transparan dan berkesinambungan.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi Setelah mempelajari modul supervisi dan penilaian kinerja guru diharapkan Saudara dapat:

  • 1. Menyusun perencanaan supervisi guru;
  • 2. Melaksanakan supervisi guru;
  • 3. Merancang tindak lanjut hasil supervisi guru;
  • 4. Menafsirkan konsep penilaian kinerja guru;
  • 5. Menganalisis instrumen penilaian kinerja guru;
  • 6. Melaksanakan penilaian kinerja guru; dan
    7. Mempraktikkan pengolahan hasil dan tindak lanjut PK Guru.

D. Ruang Lingkup Dan Pengorganisasian Pembelajaran
1. Ruang lingkup
Ruang lingkup materi supervisi dan penilaian kinerja guru
meliputi:
a) Konsep Supervisi Guru
b) Prinsip-Prinsip Supervisi Guru
c) Pendekatan, Teknik dan Model Supervisi Guru
d) Instrumen Supervisi Guru
e) Tahapan Supervisi Guru
f) Konsep Penilaian Kinerja Guru
g) Prinsip-Prinsip Penilaian Kinerja Guru
h) Komponen PK Guru
i) Waktu Pelaksanaan PK Guru
j) Aspek yang Dinilai
k) Perangkat Pelaksanaan PK Guru
l) Pelaksanaan PK Guru
m) Pengolahan Hasil Penilaian

2. Pengorganisasian pembelajaran
Melalui modul ini, Saudara bersama peserta yang lain akan
melakukan kegiatan secara berkelompok melalui curah
pendapat dan diskusi. Pada setiap kegiatan pembelajaran,
Saudara akan melakukan aktivitas yang berbeda. Seluruh
kegiatan dalam modul ini disajikan selama 4 JP (180 Menit)
dengan langkah-langkah pembelajaran.

E. Cara Penggunaan Modul

1. Modul ini terdiri atas 3 bagian utama, yaitu Pendahuluan,
Kegiatan Pembelajaran 1. Supervisi Guru, dan Kegiatan
Pembelajaran 2. Penilaian Kinerja Guru.
2. Setiap kegiatan pembelajaran menyajikan informasi tentang: 1).
tujuan pembelajaran; 2). indikator pencapai tujuan; 3). materi
pembelajaran dan sumber belajar; 4). aktivitas pembelajaran;
5). Penguatan; 6). Rangkuman; 7). refleksi dan tindak lanjut;
serta 8). evaluasi.
3. Sebelum mempelajari modul supervisi dan penilaian kinerja
guru, Saudara harus mempersiapkan dokumen-dokumen yang
terkait dengan supervisi dan penilaian kinerja guru.
4. Waktu untuk mempelajari modul supervisi dan penilaian kinerja
guru adalah 4 Jam Pelajaran, satu jam pelajaran setara dengan
45 menit.
5. Untuk melakukan kegiatan pembelajaran, Saudara harus mulai

dengan membaca pendahuluan, menyiapkan dokumen-
dokumen yang diperlukan/diminta, mengikuti tahap demi tahap

kegiatan pembelajaran secara sistematis dan mengerjakan
perintah-perintah kegiatan pembelajaran pada Lembar Kerja
(LK). Untuk melengkapi pemahaman, Saudara dapat membaca
bahan bacaan dan sumber-sumber lain yang relevan.
6. Aktivitas pembelajaran dilaksanakan melalui berbagai strategi
seperti berpikir reflektif, tanya jawab, diskusi, studi dokumen,
studi kasus, kerjasama tim, presentasi laporan, refleksi dan
kegiatan lain yang relevan.
7. Modul ini disusun dengan mengintegrasikan kecakapan abad
21 yakni literasi, PPK, 4C (critical thinking, creativity,
collaborative, and communication) dan Keterampilan Berpikir
Tingkat Tinggi (HOTS).

DOWNLOAD: Modul Supervisi dan PKG Revisi 2019

1,149 total views, 10 views today

Tagged with: ,

Harap login untuk Vote UP postingan ini.

No comments yet

You must be logged in to post a comment.

Login to your account

Can't remember your Password ?

Register for this site!

Skip to toolbar